5月10日，中國職業(yè)教育公司達內(nèi)教育集團(簡稱：達內(nèi)教育)攜手IT企業(yè)惠普公司和英特爾公司在亦莊達內(nèi)教育大廈舉辦“引領(lǐng)數(shù)字化職業(yè)教育解決方案媒體分享會”，達內(nèi)首都片區(qū)總經(jīng)理王利鋒向媒體介紹了達內(nèi)公司的發(fā)展現(xiàn)狀、特色優(yōu)勢以及達內(nèi)與惠普、英特爾，共同打造引領(lǐng)數(shù)字化職業(yè)教育解決方案的成果展示。

達內(nèi)教育集團首都片區(qū)總經(jīng)理王利鋒介紹達內(nèi)發(fā)展歷程

達內(nèi)教育集團首都片區(qū)總經(jīng)理王利鋒介紹：達內(nèi)教育集團的快速發(fā)展離不開中國IT產(chǎn)業(yè)的崛起，根據(jù)中國國家統(tǒng)計局最新公布的數(shù)據(jù)顯示，信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務業(yè)的產(chǎn)出同比增長19.1%，幾乎是國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)6.9%增速的三倍。高速的行業(yè)增長帶動IT行業(yè)人才的需求，從下圖中的數(shù)據(jù)可以看出，IT行業(yè)需求量特別大，已經(jīng)占據(jù)了人才市場的35%，每年的IT人才需求幾乎達到2000萬人數(shù)，這不僅是一個數(shù)字，更透露人才的稀缺，達內(nèi)教育集團正是在這樣一個大背景下孕育而生的。

王總介紹，達內(nèi)成立于2002年9月。2014年4月，達內(nèi)教育集團成功問鼎美國納斯達克，累計融資1.3億美元，成為第一個在美國上市的職業(yè)教育公司。迄今為止，達內(nèi)教育集團在中國42個城市建立了150家培訓中心，教學場地面積達到16萬平方米，教室擁有計算機數(shù)量超過5萬臺，每個月的在校學生超過4萬名，已經(jīng)累計幫助了超過40萬年輕人實現(xiàn)好工作的中國夢。截止到2016年底，達內(nèi)教育集團在全國與9萬家企業(yè)建立雇主合作關(guān)系，與700多所院校建立多層次的校企合作，全國擁有員工數(shù)量超過7千名。

中國惠普有限公司大北區(qū)企業(yè)客戶部總經(jīng)理劉建峰介紹惠普和達內(nèi)合作

王總分享到：如果談達內(nèi)的優(yōu)勢和特色就是達內(nèi)的文化了，一個企業(yè)要想基業(yè)長青就一定離不開它健康的文化，達內(nèi)蓬勃旺盛的發(fā)展史與誠信和創(chuàng)新的文化是密不可分的，在達內(nèi)公司內(nèi)部非常強調(diào)誠信文化，公司強調(diào)公司對客戶誠信、對投資人誠信、對員工誠信，同時也要求員工對公司誠信，管理人員對員工誠信，正是這種誠信文化，自2006年開始，達內(nèi)就推出了“零首付、低押金、就業(yè)后付款”信貸培訓的模式，打破了長久以來培訓機構(gòu)“先交錢后學習”的市場慣例。為何要這樣做?實際上用戶如果想買任何一個商品，一開始都會懷疑這個商品的價值與效果，達內(nèi)就是要用這種方式降低以致打消用戶的懷疑，增強用戶對達內(nèi)課程的信任，而贏得客戶的信任就會換來企業(yè)的價值。

英特爾(中國)政府與教育行業(yè)客戶總監(jiān)成偉介紹英特爾在中國發(fā)展情況

達內(nèi)另一優(yōu)勢就是創(chuàng)新，達內(nèi)蓬勃發(fā)展的十五年就是中國職業(yè)教育方興未艾、蓬勃旺盛的縮影，達內(nèi)每次創(chuàng)新都牽動著中國職業(yè)教育的脈搏和神經(jīng)，引領(lǐng)職業(yè)教育的發(fā)展。2002年成立，2003年達內(nèi)獲得IDG資本第一筆投資，成為中國教育行業(yè)第一家獲得融資的教育公司，從那刻起，秒刷了整個行業(yè)的認知，教育不與資本聯(lián)姻很難做強做大;2006年達內(nèi)為了解決師資瓶頸問題推出了遠程同步教學的模式，即現(xiàn)在異常火爆直播授課和雙師課堂，最重要的是它的推出給整個教育行業(yè)建立了一個很好的樣板，優(yōu)質(zhì)、稀缺的教育資源是如何實現(xiàn)均衡化的，全國擴張的教育企業(yè)是如何突破擴張瓶頸，實現(xiàn)標準化、統(tǒng)一化的給出借鑒方案;同年，達內(nèi)推出按效果付費的信貸模式“先就業(yè)、后付款”模式，讓貧寒和農(nóng)村的學生得以接觸和學習高端的職業(yè)教育，這種信貸付費學習模式的推出在整個行業(yè)內(nèi)樹立了教育公平性很好的典范，至今仍然很多機構(gòu)在模仿;達內(nèi)從創(chuàng)立之初，課程內(nèi)容都是根植于企業(yè)真實需求，授課老師都是來自于知名IT企業(yè)一線的技術(shù)專家組合授課，每個人只講授他最擅長的部分;2015年達內(nèi)TTS教學體系已經(jīng)升級到9.0，達內(nèi)TTS教學系統(tǒng)實現(xiàn)了行業(yè)內(nèi)第一教學管理體系的標準化、規(guī)范化、精細化、一體化，這在整個行業(yè)內(nèi)建立獨一無二的標桿，也給其他培訓機構(gòu)設置了一個高高的教學管理壁壘;2016年，達內(nèi)又提出了“因材施教、分級培優(yōu)”的教學方式，再次讓整個行業(yè)眼前一亮，引領(lǐng)職業(yè)教育走進了培優(yōu)時代。

作為職業(yè)教育行業(yè)企業(yè)，達內(nèi)不斷加強與國際知名廠商建立緊密的合作關(guān)系，達內(nèi)先后與美國數(shù)據(jù)行業(yè)協(xié)會、Adobe公司，甲骨文、微軟、ARM、百度、紅帽、惠普等公司達成合作關(guān)系，直接引進這些企業(yè)的新技術(shù)、原版教材、原廠設備，確保所有產(chǎn)品和服務都走在技術(shù)發(fā)展前沿。本次達內(nèi)與惠普和英特爾舉辦的引領(lǐng)數(shù)字化職業(yè)教育解決方案分享會正是在這樣的背景下舉行的。

達內(nèi)教育集團首都片區(qū)總經(jīng)理王利鋒介紹達內(nèi)數(shù)字化教學中心情況

達內(nèi)教育集團首都片區(qū)總經(jīng)理王利鋒帶記者參觀了達內(nèi)教育大廈六層數(shù)字化教學中心，王總介紹：我們這個數(shù)字化教學中心可以同時容納2000名學生統(tǒng)一授課，記者看到在每個學生座位上都擺放著嶄新的惠普迷你臺式電腦作為教學設備。王總總結(jié)了選擇惠普的主要原因：首先，達內(nèi)與惠普合作主要是基于對惠普及英特爾品牌的高度認可，希望通過與國際大品牌的合作提升學生及教師的教學體驗。惠普多年來一直在全球商用PC市場保持著領(lǐng)頭羊的地位，有著毋庸置疑的實力。第二，統(tǒng)一采購降低了成本，也更易于管理。由于采用了標準化的設備，大幅降低了采購成本，而且也無需增加IT人員進行維護，既節(jié)省了維護成本，也更方便了人員管理設備，提升了工作效率。第三，跟傳統(tǒng)塔式機相比，配備了低功耗英特爾 T系列CPU的惠普迷你商用臺式電腦能夠大幅降低功耗，年節(jié)約功耗達到30%。第四，惠普迷你臺式電腦的體積較小，可有效增加教學空間，在相同面積下讓更多的學生有培訓機會，也提升了學校的營收。第五，惠普商用電腦搭載了英特爾T系列CPU，強大的性能能夠滿足達內(nèi)教育對于電腦的一切需求，也可以按照不同的課程配備了不同的CPU，例如，設計類相關(guān)課程使用的惠普電腦配備了英特爾i5處理器，編程相關(guān)課程使用的惠普電腦配備了英特爾i3處理器，通過不同配置教學設備的使用效率。第六，惠普商用電腦擁有過硬的產(chǎn)品質(zhì)量，能夠保持長時間穩(wěn)定、高效地運行，外加搭配了強勁的英特爾處理器，更可確保學生及老師上課時的流暢性與專注度。英特爾和惠普合作的迷你電腦雖然擁有靈巧的身材，但是性能卻絲毫沒有打折，它便攜式的尺寸和簡便的安裝，可以讓我們根據(jù)不同的課程的需求變化而做出改變，來適應我們未來發(fā)展的靈活性。

達內(nèi)學員介紹使用惠普電腦的學習體驗

現(xiàn)場3名達內(nèi)學員也談了一下使用惠普電腦的學習體驗，學員說達內(nèi)數(shù)字化教學中心配備的惠普迷你電腦的穩(wěn)定性很好，保障了學習使用的流暢性，為教學和學習都帶來了極好的使用體驗。機器的散熱性和噪音都很低，可以說為我們創(chuàng)造了更舒適的學習環(huán)境。搭載了英特爾CPU的惠普迷你臺式機在性能方面毫不遜色，在操作過程中也不會有任何的延時，對于我們來說這樣一臺穩(wěn)定、高性能的電腦能夠讓我們的學習過程事半功倍。此外，惠普迷你臺式機具有高顏值的科技感外觀，讓我們使用的很開心。

達內(nèi)、惠普、英特爾參加引領(lǐng)數(shù)字化職業(yè)教育解決方案媒體分享會嘉賓合影留念