如果說(shuō)，十年前高考的“爆款”專業(yè)是計(jì)算機(jī)，那么近年來(lái)高考的“爆款”專業(yè)非人工智能、機(jī)器人工程莫屬。

近日，第六屆中國(guó)機(jī)器人教育行業(yè)高峰論壇在北京大學(xué)舉行，論壇中北京大學(xué)指出將設(shè)立“機(jī)器人工程”本科專業(yè)。

不止北京大學(xué)，國(guó)內(nèi)已經(jīng)有86所高等學(xué)府設(shè)立了“機(jī)器人工程”專業(yè)，其中不乏名校，而且數(shù)量還在不斷增加中。

機(jī)器人幾乎是伴隨著人工智能所產(chǎn)生的。而機(jī)器人在當(dāng)今社會(huì)變得越來(lái)越重要，越來(lái)越多的領(lǐng)域和崗位都需要機(jī)器人參與、這使得機(jī)器人的研究也越來(lái)越頻繁。

不得不說(shuō)，中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入到“機(jī)器人工程”新紀(jì)元時(shí)代。

人工智能時(shí)代，機(jī)器人的新技術(shù)、新產(chǎn)品大量涌現(xiàn)，成為新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力，既為發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)提供了重要突破口，也為改善人們生活提供了有力支撐。

隨著人工智能成為熱門話題，機(jī)器人教育也成為家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)。越來(lái)越多的家長(zhǎng)將機(jī)器人作為孩子必選的興趣班之一。

機(jī)器人教育是指通過(guò)組裝、搭建、編程、運(yùn)行機(jī)器人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，同時(shí)它也是多種學(xué)科的融合，由各種傳統(tǒng)科目構(gòu)成，如：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、結(jié)構(gòu)、機(jī)械、建筑、生物、信息技術(shù)、藝術(shù)等。

▲ 2018WRO機(jī)器人高手大會(huì)-達(dá)內(nèi)專校賽

當(dāng)孩子對(duì)一些紛繁的學(xué)科感到束手無(wú)策時(shí)，機(jī)器人教育會(huì)讓孩子在輕松的環(huán)境中掌握這些知識(shí)。最重要的一點(diǎn)，機(jī)器人教育要比傳統(tǒng)的基本學(xué)科的內(nèi)容要豐富，而且可以將各種學(xué)科有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，提高孩子的綜合能力。

為什么越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇讓孩子接受機(jī)器人教育？

彌補(bǔ)學(xué)校教育里缺乏的動(dòng)手能力

▲ 2018WRO機(jī)器人高手大會(huì)-達(dá)內(nèi)專校賽

機(jī)器人是跨多學(xué)科知識(shí)的綜合教育平臺(tái)，在“設(shè)計(jì)-搭建-反思-改進(jìn)”的過(guò)程中，孩子不僅學(xué)到了機(jī)械原理和物理知識(shí)，體會(huì)到了數(shù)學(xué)的運(yùn)用，同時(shí)還了解了什么是動(dòng)力等知識(shí)。可見(jiàn)，機(jī)器人教育不僅可以培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力，還有助于提升孩子的學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力及創(chuàng)造力

機(jī)器人具有相對(duì)復(fù)雜性，孩子們需要面對(duì)的情況各種各樣，處理方法也相應(yīng)多樣。所以，孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人課程能很好的訓(xùn)練他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，讓他們能夠應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。最重要的是機(jī)器人的想象空間很大，創(chuàng)新性強(qiáng)，孩子的空間思維能力會(huì)逐漸變強(qiáng)。

機(jī)器人比賽獲獎(jiǎng)有助于升學(xué)

▲ 童程童美學(xué)員在WRO國(guó)際總決賽比賽現(xiàn)場(chǎng)

從教育發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，全國(guó)各地的機(jī)器人大賽舉辦越來(lái)越頻繁。許多重點(diǎn)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章都將機(jī)器人知識(shí)、機(jī)器人技能納入了科技類特長(zhǎng)生考察范疇。如各大211、985高校，紛紛將機(jī)器人科技競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)撸鳛閮?yōu)先錄取對(duì)象。

機(jī)器人教育不僅得到了家長(zhǎng)的追捧，更是受到全球眾多國(guó)家的推廣普及，我國(guó)也不例外，2017年國(guó)務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》就明確提出：“在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。”

少兒編程教育品牌童程童美早在2015年便意識(shí)到機(jī)器人教育的重要性，因此開(kāi)設(shè)了與機(jī)器人相關(guān)的課程，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召。

童程童美智能機(jī)器人編程課程宗旨

童程童美智能機(jī)器人編程課程，面向3-18歲青少兒，借助樂(lè)高教具，根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，先用積木搭建出機(jī)器人外觀，再通過(guò)編程來(lái)實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉孩子多方面的能力。

機(jī)器人課程旨在培養(yǎng)孩子具備解決問(wèn)題的能力，不論是在今后的學(xué)習(xí)、工作還是生活過(guò)程中，人人都會(huì)遇到未知問(wèn)題，如何有效的解決未知問(wèn)題，考驗(yàn)的是孩子綜合知識(shí)與能力。童程童美智能機(jī)器人編程課每一節(jié)課的任務(wù)都是一個(gè)未知問(wèn)題，通過(guò)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，向孩子不斷傳授各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)并提升孩子的綜合能力。

為什么要在童程童美學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程？

品牌保障

擁有美國(guó)上市公司達(dá)內(nèi)教育16年的編程教育背景，累計(jì)培養(yǎng)了60萬(wàn)IT軟件人才，是首家在美國(guó)上市的IT教育集團(tuán)，可靠的品牌保障。

師資力量

擁有專業(yè)的教學(xué)精英團(tuán)隊(duì)，匯集編程教育行業(yè)專家。授課老師均為官方認(rèn)證教材研發(fā)老師，具備多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可提供高品質(zhì)教學(xué)服務(wù)。

課程體系

課程由達(dá)內(nèi)CEO兼首席教育官韓少云先生親自帶領(lǐng)旗下專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)精心打造，針對(duì)不同年齡段學(xué)員設(shè)定適合的課程，內(nèi)容更加精細(xì)豐富。

教學(xué)服務(wù)

小班制教學(xué)，雙師授課，除在線老師講解，還配置一名班主任，實(shí)時(shí)解決學(xué)生的問(wèn)題，每個(gè)階段都有相應(yīng)的評(píng)價(jià)考核，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)成果。

課外拓展

童程童美會(huì)定期舉辦各種戶外活動(dòng)，提倡走出教室邊看邊走邊學(xué)，主題活動(dòng)、科技體驗(yàn)營(yíng)、科技節(jié)活動(dòng)、冬夏令營(yíng)、國(guó)際研學(xué)營(yíng)等，讓孩子在活動(dòng)中開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

人工智能時(shí)代，機(jī)器人被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，未來(lái)的勞動(dòng)者將被大規(guī)模替代。所以與其擔(dān)心、不如擔(dān)當(dāng)，與其擔(dān)心技術(shù)奪走就業(yè)，不如擁抱技術(shù)，擁抱未來(lái)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)已有280萬(wàn)孩子接受了機(jī)器人教育，領(lǐng)跑未來(lái)！