2019年6月18日至8月18日，由中國(guó)少兒編程品牌童程童美發(fā)起的第二屆中國(guó)少兒編程節(jié)已經(jīng)接近尾聲，期間獲得了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和大力支持，也受到了家長(zhǎng)和小朋友們的一致歡迎！許多孩子通過(guò)參加編程節(jié)免費(fèi)公益課程學(xué)習(xí)及其他主題活動(dòng)，充實(shí)了自己的暑期生活，增長(zhǎng)了知識(shí)、開闊了視野、鍛煉了能力！

今天，小童就帶大家走進(jìn)童程童美北京五彩城校區(qū)，用鏡頭和文字記錄下孩子和家長(zhǎng)們關(guān)于編程學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面就一起來(lái)看看可愛的孩子們是如何“學(xué)習(xí)編程、感受編程、愛上編程”的吧！

“我太喜歡編程了!”

"I love programming!"

初見五彩城校區(qū)的小朋友們，面對(duì)鏡頭，他們表現(xiàn)得有些許生澀和靦腆，但當(dāng)問(wèn)及為什么想學(xué)編程時(shí)，孩子們瞬間興奮起來(lái)，大聲告訴我們，“我太喜歡編程了，I love programming！”

很多孩子最開始接觸編程，往往都是出于對(duì)電子游戲的喜愛。的確，學(xué)習(xí)編程可以幫助孩子們實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造屬于自己游戲的小小夢(mèng)想，他們可以通過(guò)編程把想法帶到生活中；他們?cè)?jīng)見過(guò)的每一個(gè)程序、游戲、系統(tǒng)或者App，都可以使用學(xué)到的編程知識(shí)來(lái)建模編碼。當(dāng)孩子學(xué)編程的時(shí)候，他們正扮演著自己人生的主人公——像煉金術(shù)師那樣，享受親手創(chuàng)造一切的樂(lè)趣。

“孩子學(xué)編程后變化太大了!”

"They've taken a great changes."

學(xué)習(xí)編程，就像獲得了一把鑰匙， 能夠?yàn)楹⒆觽兇蜷_一扇全新世界的大門，對(duì)于提高孩子的邏輯思維能力、動(dòng)手能力、獨(dú)立思考能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、持續(xù)學(xué)習(xí)能力都有很大幫助。

當(dāng)問(wèn)及家長(zhǎng)朋友們“為什么要讓孩子學(xué)編程”時(shí)，不少家長(zhǎng)表示，“學(xué)習(xí)編程不是為了讓孩子從事IT工作或者成為程序員，而是為了學(xué)習(xí)編程思維，為孩子打開多樣的發(fā)展空間和選擇。”

有些家長(zhǎng)說(shuō)，孩子通過(guò)編程中的一次次的動(dòng)手開發(fā)，鍛煉了實(shí)踐能力，在此過(guò)程中變得更有耐心，也更有專注力了。此外，孩子們往往會(huì)利用自己所掌握的編程技巧，去實(shí)現(xiàn)他們想象中更復(fù)雜的東西，將自己的創(chuàng)意通過(guò)編程轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，不斷激發(fā)想象力，激發(fā)好奇心和求知欲。更重要的是，他們會(huì)嘗試著去自己解決遇到的問(wèn)題，從而會(huì)變得更加自信！

“為什么選擇童程童美？”

"Why choose us？"

目前市面上可以選擇學(xué)習(xí)編程的機(jī)構(gòu)很多，為什么家長(zhǎng)們千挑萬(wàn)選，選中了童程童美呢？

很多家長(zhǎng)都跟小童說(shuō)，童程童美的課程設(shè)計(jì)非常好，循序漸進(jìn)，很有趣味性，孩子感興趣，接受起來(lái)不困難；任課老師對(duì)課堂的把握非常好，包括對(duì)課堂節(jié)奏、知識(shí)點(diǎn)、與孩子的互動(dòng)等。“每次下課回家后，孩子都會(huì)興奮的跟自己談?wù)摻裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，或者老師講得多么有意思。孩子學(xué)得開心，家長(zhǎng)自然放心啦！”

另外，教學(xué)管理方面，班主任也起到很好的主導(dǎo)作用，在孩子、家長(zhǎng)和老師之間的溝通、互動(dòng)、答疑解惑，做的很出色。

以上就是第二屆中國(guó)少兒編程節(jié)北京五彩城校區(qū)的學(xué)習(xí)心得分享啦~